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お知らせ

2018 年 2 月 28 日 水曜日

最後のふれあいの森に行きました。最初は危なかった山道も探索しながら転ぶこともなく、上手に上り下りできるようになりました。

こも巻きやお茶摘み、草木染めなど、春から経験してきたことをクイズで振り返りながら山道を歩きました。森で経験したことを園でもやってみて、森にしかいない虫と園で見つけた虫の種類の違いをこも巻きを通して気づきました。森では、コナラの木の葉っぱで草木染めをし、園ではビワの葉を使い色や匂いの違いを試しました。春から夏、秋から冬へと1年を通して森での経験を積み重ね、草木や木々、小動物、気温などから森が変化していく様子を感じ取ることができました。虫の抜け殻やキノコがかちかちに固まっているのを見つけ、友だちと声を掛け合う姿もみられました。

まだまだ肌寒い日でしたが、最後のふれあいの森でのおにぎり弁当はシートを敷いて、体を寄せ合って外で食べました。ふれあいの森でのお弁当はキャラ弁ではなく、中におかずを包み込んで握ったおにぎり2個です。森に行く回数が増えるごとにおにぎりがだんだん大きくなっていきました。今回の子どもたちのおにぎりの大きさは保育者よりも大きなおにぎりでした。そのおにぎりを早々にたいらげて、鬼ごっこや草相撲、虫探しを楽しんでいました。

午後からは、生き物の命のつながりについて振り返りをしました。木や草花が枯れて腐葉土となり、腐葉土がダンゴムシや小さな虫のエサになり、小さな虫をカマキリが食べ、鳥やカエルにカマキリやバッタが食べられるというつながりについて、グループごとに話し合いながら写真を並べていき、食べる、食べられるの順に矢印で繋いで、命のつながりシートを作りました。

1種類の草花や小さな虫がこの地球からいなくなると命のつながりはそこで断ち切られてしまい、全ての生き物が生きていけなくなる、と森のスタッフの方よりまとめのお話を聞きました。ダンゴムシがいなくなると、それを食べているカマキリやバッタが食べ物がなくなり、いずれは死んでしまう。命の繋がりを示していた赤い毛糸の1本をハサミで切ると、全ての繋がりが切れてしまうのを見て、子どもたちも小さな虫や草花の命について考えることができました。

最後に森で伐採して作った木片にマーカーで思い出の絵を描き、ふれあいの森限定のハンコを押してもらってオリジナルのペンダントを首にかけました。森のスタッフ サンコさんにお礼の言葉を伝え、また来るね!!と手を振りながらバスに乗り込みました。

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2018 年 2 月 26 日 月曜日

洗濯バサミを使ってあそびました。牛乳パックの底の部分同士をたくさんつなげて長くして「でんしゃ!」と見立てたり、カードサイズの牛乳パックを両手を上手に使って柵にとめて楽しんでいました。5-3新あひる 5-4新あひる 5-5新あひる


2018 年 2 月 20 日 火曜日

進級式に参加しました。子ども達は数日前から、進級することをワクワク、ドキドキしながら当日を迎えました。各年齢の代表の子どもが一人ずつ前に出て、進級証書を受け取りました。中を開けると、クラスみんなの写真と、春からの一人ひとりの遊びや、生活面での成長の様子が書いてあり、メッセージの内容を紹介してもらいました。その後、退園する子どもの紹介、保育者の出し物のペープサートなどを楽しみました。お部屋に戻り、一人ひとりカードをもらうと友だち同士で嬉しそうな表情を見せていました。その後、新しいお部屋に移動した子ども達は、ドキドキした表情を見せながらも、さっそく新しい遊びを見つけて楽しそうに遊ぶ姿がみられました。


2018 年 2 月 17 日 土曜日

 ユラユラ揺れるモビールのひな飾りを作りました。今月は、お母さんに見守ってもらいながら制作をする姿が多くみられました。カラー封筒にシールをたくさん貼ったり、並べて貼ったりしながら、とっても素敵なおだいり様とおひな様の着物の模様が出来ました。手の平を上下に合わせクルクルと回転させながら丸めたティッシュを封筒の中に入れたり、大きいサイズのティッシュをギュ~と力を入れて詰めたりしながら立体の着物も作っていました。顔にのりをつけて髪の毛を貼ると、ペンで丸を描いたり点を重ねて小さな目を描くなど、色々な可愛らしい表情の顔が出来ました。絵を描いた紙皿に、作ったおだいり様とおひな様をお母さんにリボンで結んでもらうと「みて!!」と出来たひな飾りを保育者に見せにきてくれたり、「♪あかりをつけましょぼんぼりに~♪」の歌を聞くと、手に持ってニコニコしながら嬉しそうに歩いている姿がみられました。年齢の小さいお友だちはユラユラと揺れる様子を目で追ったり、手を伸ばして触るあそびを楽しんでいました。

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2018 年 2 月 17 日 土曜日

 4・5歳の異年齢児グループで、クッキング(たこ焼き作り)を楽しみました。5歳児は、ナイフを使ってちくわを切り、「ここできってみろ?」と友だち同士でたこ焼きに入る丁度いいサイズを話し合い、ゆっくりと前後にナイフを動かしながら小さく切っていました。4歳児は、出汁や小麦粉を計量カップやハカリを使って計りました。「ここ(計量カップの線)までいれよう」と友だちと一緒にカップのメモリをじっと見ながら少しづつ移し替え、上手くできないときには「どこまで入れたらいい?」と5歳児に教えてもらっている姿もみられました。 生地が出来上がると、たこ焼き器の熱くなった鉄板にドキドキしながら生地を流したり、手首を回転させながら焼けたたこ焼きをクルクルと上手に回しながら「いいにおいしてきたな」と友だち同士で話していました。作ったたこ焼きを食べながら、3・4・5歳児のグループお別れ会を楽しみました。お別れ会では、卒園する5歳児さんにありがとうの気持ちを込めて書いた手紙やメダルを、少し恥ずかしそうに渡していたり、「ここにいれておくね」と大切そうにポケットにしまう姿がありました。

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